老师

福柯原本在市中心的重点中学担任国学教师的职务但因为一次意外事件他被调往郊区支教初来乍到的他面对着班里一群不务正业的少年伤透了脑筋面对这些不听话的学生他只能借助校规严厉的惩处他们但渐渐的他似乎找到了解决问题的诀窍他开始采用能引起学生兴趣的教学方式并且开始毫不吝啬的夸赞他们鼓励他们以增加他们的信心不久之后原本松散懈怠的班级因为福柯的这些政策开始改变学生们的学习氛围开始被调动起来而孩子们在不知不觉中改变的同时也在心中默默感激着福柯这位人生导师